LAMPUNGSTREETNEWS, Bandar Lampung — Penelitian tentang evaluasi kebijakan pendidikan berbasis data mengantarkan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Provinsi Lampung, Thomas Amirico, bersama tim peneliti Universitas Lampung (Unila), meraih penghargaan Best Paper Award dalam ajang International Conference on Educational Sciences (ICONEDS) 2026 Batch IV.
Karya ilmiah tersebut mengangkat rekonstruksi kerangka evaluasi kebijakan pendidikan di era transformasi digital dengan mengintegrasikan pendekatan antropologi terapan dan teori perubahan (Theory of Change).
Penghargaan itu diraih dalam konferensi internasional yang diselenggarakan Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP) bekerja sama dengan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) pada 10–11 November 2026 di Surakarta, Jawa Tengah.
Forum akademik tersebut diikuti 244 peserta dari enam negara, yakni Indonesia, China, Nepal, Kazakhstan, Pakistan, dan Thailand. Sebanyak 136 peserta hadir secara langsung, sedangkan 108 lainnya mengikuti kegiatan secara daring. Dari total peserta, 201 orang tercatat sebagai presenter atau pengirim artikel ilmiah untuk dipresentasikan.
Thomas bersama lima peneliti lainnya meraih penghargaan melalui karya berjudul “Reconstructing the D-SMART Data-Driven Education Policy Evaluation Framework in the Digital Transformation Era: Integrating Applied Anthropology and Theory of Change.”
Penelitian tersebut merupakan hasil kolaborasi Thomas Amirico, Risma Margaretha Sinaga, Sunyono, Hasan Hariri, Undang Rosidin, dan Rabiyatul Adawiyah Siregar.
Secara substansi, penelitian ini menawarkan rekonstruksi kerangka D-SMART untuk mengevaluasi kebijakan pendidikan dengan menempatkan data sebagai salah satu landasan utama pengambilan keputusan. Pendekatan tersebut dipadukan dengan antropologi terapan agar evaluasi kebijakan turut mempertimbangkan kondisi sosial dan karakteristik masyarakat.
Selain itu, integrasi Theory of Change digunakan untuk melihat hubungan antara kebijakan, proses pelaksanaan, hingga perubahan atau dampak yang ingin dicapai.
Pendekatan ini menjadi penting di tengah transformasi digital pendidikan. Sebab, keberhasilan kebijakan tidak semestinya hanya diukur dari terlaksananya program atau terserapnya anggaran, tetapi juga dari sejauh mana program tersebut menghasilkan perubahan nyata bagi peningkatan mutu pendidikan.
Dalam daftar penerima penghargaan The Best Paper yang ditampilkan pada konferensi, nama Thomas Amirico bersama tim tercatat mewakili Universitas Lampung.
Capaian tersebut menjadi pengakuan atas kontribusi akademik insan pendidikan Lampung dalam pengembangan kajian kebijakan pendidikan di tingkat internasional.
Lebih jauh, penelitian ini membawa gagasan bahwa kebijakan pendidikan membutuhkan evaluasi yang tidak hanya bertumpu pada angka dan laporan administratif. Pemahaman terhadap kondisi sosial masyarakat serta pengukuran dampak program juga menjadi bagian penting dalam menentukan arah kebijakan.
Penghargaan Best Paper Award di ICONEDS 2026 diharapkan dapat mendorong penguatan budaya riset, inovasi, dan kolaborasi akademik di Provinsi Lampung, sehingga pengembangan pendidikan semakin bertumpu pada kajian ilmiah dan kebutuhan nyata masyarakat.
